La UNCA y la UNLaR lanzaron la Diplomatura en Extensión
Con una primera cohorte de más de 80 inscriptos, ambas universidades nacionales pusieron en marcha esta propuesta conjunta destinada a fortalecer el vínculo con las comunidades y el territorio
Educación
Con una primera cohorte de más de 80 inscriptos, ambas universidades nacionales pusieron en marcha esta propuesta conjunta destinada a fortalecer el vínculo con las comunidades y el territorio.
El pasado viernes, en las instalaciones del Rectorado de la Universidad Nacional de Catamarca (UNCA), se llevó a cabo de manera virtual el lanzamiento oficial de la Diplomatura en Extensión. La iniciativa académica es impulsada de forma conjunta por la Secretaría de Extensión Universitaria de la UNCA, la Secretaría de Extensión de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLaR) y la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNCA.
También te puede interesar: Medalla de plata para el jujeño Santiago Ferrari
El acto inaugural contó con la presencia de referentes institucionales, entre ellos el rector de la UNCA, Ing. Oscar Arellano; el secretario de Extensión Universitaria, Ing. Adolfo Agüero; y el decano de la Facultad de Ciencias Agrarias, Ing. Eduardo Atilio de la Orden.
Formación articulada y compromiso territorial La primera cohorte de la diplomatura cuenta con más de 80 inscriptos y tiene como propósito central generar un espacio de formación que integre saberes, recursos y experiencias de ambas casas de altos estudios. De este modo, se busca potenciar el trabajo interinstitucional y reafirmar el compromiso de las universidades con el territorio y la conformación de redes participativas.
Durante el encuentro, el rector Oscar Arellano destacó la importancia de la articulación regional: "Venimos trabajando y fraccionando muchas actividades que van alineadas con el beneficio de cada una de las universidades, porque en definitiva nos relacionamos y acompañamos para ayudarnos. Esta es una diplomatura que, sin ninguna duda, va a ser muy exitosa y que va a generar conocimientos, saberes y un cambio en la estructura de pensamiento respecto del quehacer universitario".



