SIDCA sobre la titularización docente: "Le dimos todo servido al Gobierno"

Sistema educativo provincial

Gillamondegui, dio detalles sobre las etapas de regularización y aclaró acerca de los autoconvocados.

El proceso de titularización docente impulsado en la provincia de Catamarca entra en sus fases decisivas. Según lo establecido en las mesas de negociación paritaria entre el Gobierno provincial y la intersindical docente, el plan integral contempla alcanzar cerca de 5.000 plazas docentes en los niveles inicial, primario, secundario y diversas modalidades, brindando previsibilidad y estabilidad laboral a miles de educadores catamarqueños.

En diálogo con Radio El Esquiú 95.3, Sergio Gillamondegui, secretario general del Sindicato Docente de Catamarca (SIDCA), explicó en detalle la dinámica del trámite y el grado de avance alcanzado hasta la fecha.

Al respecto, precisó el volumen de carpetas procesadas y las etapas en curso: "Ahora tenemos titularizados a 2.500 docentes; en total fueron cerca de 3.900 o 4.000 expedientes, y quedan aproximadamente 1.100 carpetas por revisar. Al menos de nuestros afiliados, tenemos una reunión esta semana porque hay 300 personas que fueron observadas, sea por incompatibilidad o por cuestiones de título".

Asimismo, el dirigente resaltó el trabajo logístico realizado por el sindicato para facilitar y agilizar los pasos administrativos requeridos por las áreas del Estado provincial: "Nosotros hemos presentado a 1.700 personas que estaban en condiciones de titularizarse en 6 horas, 8 horas, un cargo o dos cargos. Le dimos todo servido al Gobierno: ordenamos los archivos en PDF de manera telemática y digitalizamos las carpetas con un equipo de 8 personas. Cumplimos con la reivindicación de acceder a la estabilidad laboral fijada en el acta paritaria".

Sectores autoconvocados

Frente al malestar difundido en redes sociales y la convocatoria a movilizaciones por parte de educadores autoconvocados que manifestaron el temor de quedar excluidos por no pertenecer a una estructura gremial, Gillamondegui desmintió enfáticamente esas versiones y llevó tranquilidad a la comunidad docente: "Nadie ha quedado afuera, eso es una mentira. El decreto es ampliativo para todos. Por un mejor orden procedimental se decidió trabajar primero con los archivos de los sindicatos porque ya estaban todos ordenados de manera digital. Ya salieron dos resoluciones, viene una tercera para solucionar lo de los gremios y luego habrá una cuarta, quinta y sexta resolución hasta completar todos los casos de docentes no afiliados".

En el mismo sentido, ratificó la tutela de los derechos de todo el cuerpo docente sin distinciones de afiliación: "Como gremio nos interesa y tutelamos el interés de las personas no afiliadas. Cuando firmamos un acuerdo salarial o de condiciones de trabajo, rige para toda la actividad. Les pedimos que se queden tranquilos porque este año se van a terminar de procesar todas las solicitudes".

Cargos de conducción

Además del esquema de titularizaciones, Guillamondegui anticipó sobre la regularización de los equipos directivos y de supervisión pedagógica en los establecimientos de la provincia. Señaló que se encuentra en etapa de emisión la resolución para la cobertura de vacantes en los niveles inicial y primario: "Nos preocupaba la cobertura de los equipos de conducción. Va a salir la resolución para hacer las asambleas de cargos directivos en primaria y nivel inicial, donde tenemos alrededor de 60 y 40 cargos vacantes respectivamente, y luego avanzaremos con secundaria y técnica. También estamos regularizando las secretarías para garantizar la rotación y el descanso que establece el estatuto".

Con respecto a las instancias de supervisión, anunció la puesta en marcha de una nueva convocatoria pública, dijo que "se va a realizar un tercer llamado para cubrir nueve cargos desiertos de supervisores en departamentos como Ancasti, Paclín o Fray Mamerto Esquiú. En esta oportunidad, se exceptuará el requisito de residencia previa en el lugar, permitiendo que docentes de Capital o Valle Viejo puedan concursar, con la obligación de trasladarse a prestar servicios allí" y enfatizó la importancia de habilitar prontamente los concursos de traslado por razones de salud o reagrupamiento familiar: "Hay muchísimos docentes con situaciones de salud complejas, tratamientos oncológicos o de diálisis que necesitan radicarse cerca de los centros urbanos. Necesitamos saber con precisión quién queda titular para determinar qué cargos quedan vacantes y lanzar el concurso de traslados".

Más demandas

Por último, el titular de SIDCa analizó la realidad cotidiana de las escuelas catamarqueñas, exigiendo respuestas edilicias anticipadas para evitar contingencias durante los cambios de estación: "Queremos empezar a ordenar el año para no estar en febrero o marzo con los mismos problemas de siempre. En invierno la red eléctrica no soporta la calefacción y en verano las térmicas saltan por los ventiladores, o nos encontramos con escuelas sin suministro de agua. Las directoras necesitan insumos y mobiliario urgente".

En relación con la propuesta ministerial de digitalizar las libretas de calificaciones a través de aplicaciones móviles, el dirigente gremial advirtió sobre las brechas de conectividad y la realidad de las familias en la provincia: "Hay serios problemas de conectividad en muchas zonas y una realidad social donde muchos abuelos hacen de padres sustitutos y no manejan aplicaciones. No nos oponemos a las innovaciones tecnológicas, pero deben implementarse de forma paulatina y mixta. El formato papel no puede desaparecer"