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Padres de la ENET N.º 1 exigen un gabinete de salud mental: “¿Qué más hace falta?”
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Padres de la ENET N.º 1 exigen un gabinete de salud mental: "¿Qué más hace falta?"

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Redacción
martes, 15 de septiembre de 2026 · 06:20 p. m. hs · 4 min
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Más de 100 familias de la Escuela Preuniversitaria ENET N.º 1 "Prof. Vicente García Aguilera" reclaman desde hace meses la creación de un gabinete interdisciplinario para acompañar a los estudiantes. Tania Córdoba, una de las madres que impulsa el pedido, aseguró que agotaron las…

Reclamo de las familias

Más de 100 familias de la Escuela Preuniversitaria ENET N.º 1 "Prof. Vicente García Aguilera" reclaman desde hace meses la creación de un gabinete interdisciplinario para acompañar a los estudiantes. Tania Córdoba, una de las madres que impulsa el pedido, aseguró que agotaron las presentaciones y reuniones sin obtener una respuesta concreta.

Más de 100 padres y madres de la ENET N.º 1 "Prof. Vicente García Aguilera" decidieron hacer público un reclamo que, según explicaron, sostienen desde hace meses: la creación de un equipo interdisciplinario que acompañe a los estudiantes frente a situaciones vinculadas con la salud mental, la ansiedad, el destrato y otras problemáticas que atraviesan la vida escolar.

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Tania Córdoba, madre de un alumno y firmante de la carta abierta, explicó en Radio El Esquiú 95.3, durante La Mañana de El Esquiú, que las familias vienen trabajando desde hace alrededor de dos años y que la presentación pública fue consensuada entre quienes integran el grupo. "Ya era hora de que lo conociera la comunidad", sostuvo.

La mujer remarcó que la institución alberga a jóvenes de aproximadamente 12 a 20 años y cuestionó que la salud mental sea considerada un asunto exclusivamente familiar. "La salud mental es un problema comunitario", afirmó, y agregó: "Hay chicos que están sufriendo y que pasan por muchas vulneraciones".

Según Córdoba, el reclamo de las familias no se limitó a solicitar la creación de un gabinete, sino que durante estos meses también intentaron buscar y acercar alternativas concretas. Los padres gestionaron contactos con los colegios profesionales de Psicólogos, Psicopedagogos y Trabajadores Sociales para analizar posibles convenios y herramientas de acompañamiento. Incluso, según relató, hubo una reunión previamente coordinada con el Colegio de Psicólogos a la que fueron convocados tanto representantes de la escuela como de la Universidad, pero finalmente no concurrieron autoridades.

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"Muchos de los papás somos profesionales, estamos dispuestos a aportar, estamos dispuestos a acompañar", explicó Córdoba, al remarcar que la intención de las familias es trabajar junto con la institución y no reemplazarla.

En esa misma línea, los padres detectaron que había un aula que no estaba siendo utilizada y propusieron transformarla en un espacio de descanso y comedor para los estudiantes que pasan gran parte del día dentro de la escuela. La iniciativa apunta especialmente a quienes, por las distancias y la extensa carga horaria de la educación técnica, salen de sus casas temprano y regresan recién por la noche.

"Hay chicos que entran a las ocho de la mañana y salen a las once de la noche, en bloques por supuesto", contó. Por eso, plantearon acondicionar ese espacio como un lugar donde los alumnos puedan sentarse, comer y descansar entre sus actividades.

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La propuesta tampoco quedó solamente en una idea. Las familias organizaron rifas y aportes propios para reunir el equipamiento, y Córdoba aseguró que ya cuentan con elementos como heladera y microondas para poner en funcionamiento el lugar. "No vamos solo a golpear la puerta de la escuela y a pedir soluciones, las llevamos también", remarcó.

Para la madre, contar con un espacio de esas características también forma parte de una política de cuidado: "Eso también es salud mental, es no estar tirado en una plaza y no tener dónde sentarse a comer".

El reclamo también incluye situaciones de ansiedad, malos tratos y destrato que, según relató, fueron mencionadas por estudiantes en encuestas anónimas realizadas por las propias familias. "Hay docentes a los que les tienen miedo", denunció, aunque aclaró que no se trata necesariamente de una situación generalizada.

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Córdoba sostuvo que el pedido excede a la propia ENET y llamó a abordar la problemática de manera comunitaria. "¿Qué más hace falta para que se movilice toda una estructura?", planteó. Y cerró con una definición contundente: "La salud mental de nuestros jóvenes es urgente, es para ayer".

En paralelo, la UNCA anunció en agosto el programa "Aula Amable", una iniciativa orientada al bienestar, la convivencia y las habilidades socioemocionales en sus escuelas preuniversitarias. Las familias, sin embargo, reclaman medidas concretas y permanentes dentro de la ENET N.º 1.

El reclamo de las familias tiene además un antecedente que muestra hasta dónde llegaron para resolver problemas concretos de la escuela. En 2025, cerca de 500 familias se organizaron mediante una campaña solidaria para equipar con aire acondicionado las aulas de la ENET N.º 1. La colecta permitió instalar 13 equipos en la institución y se sostuvo con rifas y aportes voluntarios.

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La iniciativa había surgido luego de que se registraran descompensaciones de estudiantes durante jornadas de altas temperaturas. Según el relevamiento publicado en ese momento, participaron 486 familias y, una vez adquirido el primer equipo, el proyecto se amplió hasta completar la climatización de las aulas.

Ese antecedente vuelve a aparecer ahora en el planteo de Córdoba: las familias sostienen que no solo reclaman respuestas, sino que también están dispuestas a organizarse y aportar recursos para mejorar las condiciones en las que los estudiantes pasan buena parte de su día. Al respecto, la propia entrevistada recordó que actualmente la escuela cuenta con los equipos gracias a ese esfuerzo de las familias.

17:54

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Leer la nota original en El Esquiú
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