Confirman la titularización de docentes de nivel inicial, primario y secundario
Oficializaron el primer corte de un proceso clave que busca garantizar la estabilidad laboral docente
Histórico avance
Oficializaron el primer corte de un proceso clave que busca garantizar la estabilidad laboral docente.
El Ministerio de Educación y Trabajo de Catamarca dio inicio formal al proceso de titularización docente correspondiente al año 2026. Esta resolución aprueba el histórico pase de situación de revista de interino a titular para las y los profesionales de la educación que se desempeñan en los niveles inicial, primario, especial, primario de adultos y secundario, con sus respectivas modalidades.
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La medida, largamente esperada por el sector gremial y las comunidades educativas, se fundamenta en la necesidad de otorgar estabilidad laboral a los docentes en ejercicio. Este proceso de titularización encuentra su respaldo legal en el Estatuto del Docente Provincial (Ley N.° 3.122), en concordancia con las garantías establecidas por el Artículo 14.° bis de la Constitución Nacional y el Artículo 275.° de la Constitución Provincial, herramientas normativas que apuntan a fortalecer la gestión institucional y a elevar la calidad de la enseñanza pública en la región.
Desde el Sindicato de Docentes de Catamarca (Sidca) expresaron su satisfacción por este primer hito. La organización felicitó públicamente a las y los afiliados que lograron acceder a su titularización en esta primera etapa, destacando que el logro es el resultado directo del esfuerzo individual de cada docente y de un constante proceso de acompañamiento gremial.
No obstante, las autoridades sindicales recordaron que este es solo el inicio del proceso. "Este es solo el primer corte. Durante los próximos 20 días continuará la revisión de los expedientes que todavía se encuentran en trámite, ya sea por documentación pendiente o por observaciones que deben ser verificadas", informaron de manera oficial. Para llevar tranquilidad a aquellos educadores que aún no aparecen en las listas, desde Sidca aseguraron que los trámites siguen en curso y que se irán incorporando nuevas firmas a medida que se complete y valide la situación particular de cada caso. Para facilitar el seguimiento, el sindicato mantiene activa su Oficina de Gestión Virtual.
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Requisitos y marco legal
Para ser beneficiario del cambio de situación de revista, los docentes debían cumplir con requisitos específicos al 31 de diciembre de 2025, de acuerdo con el Decreto T. y R.H.-E.C. y T. N.° 336/2026. Entre las exigencias indispensables se destacan: poseer el título docente, habilitante o supletorio con la antigüedad requerida; registrar domicilio en la provincia de Catamarca de acuerdo con el Padrón Electoral 2025; y no contar con sanciones vigentes y encontrarse bajo las normativas de compatibilidad de cargos.


Todo el procedimiento administrativo y de control fue regulado por la Resolución RESGE-2026-196-E-CAT-SRH#MTPRH. Esta normativa habilitó la consulta rigurosa al Registro de Reincidencias con el objetivo de descartar antecedentes penales, y la posterior verificación de las plantas orgánicas funcionales (POF) de los distintos establecimientos educativos. La Subsecretaría Legal, Técnica y Administrativa del ministerio emitió un dictamen favorable al no detectar ningún tipo de impedimento legal que obstaculizara el avance del trámite.
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Nóminas de beneficiarios
La nómina de docentes alcanzados por este primer corte se distribuyó de manera ordenada en tres anexos técnicos organizados por nivel:
Anexo I (Nivel Inicial): identificado bajo el registro oficial IF-2026-01955494-CAT-MET.
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Anexo II (Nivel Primario, Especial y Adultos): identificado bajo el registro oficial IF-2026-01955495-CAT-MET.
Anexo III (Nivel Secundario y modalidades): identificado bajo el registro oficial IF-2026-01955499-CAT-MET.
Aquellos interesados en consultar y descargar los listados oficiales correspondientes a esta primera corte de Titularización Docente 2026 pueden acceder de forma directa ingresando al siguiente enlace: https://bit.ly/4ckuqIp.n
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