Buscan proteger a los docentes y garantizar la desconexión

La preocupación por la calidad de vida de los docentes jujeños ocupa un lugar central en los proyectos impulsados por el diputado provincial Yael Navarro, que buscan establecer herramientas de protección frente a situaciones de violencia y, al mismo tiempo, garantizar el derecho a la desconexión digital fuera del horario laboral. Las iniciativas fueron presentadas desde la Comisión de Educación de la Legislatura de Jujuy y apuntan a abordar distintas problemáticas que atraviesan diariamente los trabajadores de la educación, vinculadas tanto con su integridad física como con su salud mental y las condiciones en las que desarrollan su tarea diaria.

En diálogo con El Tribuno de Jujuy, Navarro explicó que ambos proyectos tienen como objetivo mejorar las condiciones laborales de los docentes y generar mecanismos de respaldo institucional. "Estamos trabajando desde la Comisión de Educación dos proyectos que he presentado, uno de desconexión digital y el otro de protección integral a los docentes. Ambos son proyectos de ley", señaló.

Respecto de la iniciativa de protección integral a los docentes, el legislador indicó que propone establecer protocolos específicos para afrontar situaciones de violencia dentro del contexto escolar.

"El proyecto de protección integral a los docentes está presentado desde las primeras semanas de mayo. No es un tema que no se trabaje, es un tema que algunos decidimos poner sobre la mesa desde el primer momento", sostuvo Navarro.

Según explicó, la iniciativa contempla situaciones que fueron planteadas por docentes de distintos puntos de la provincia, entre ellos San Pedro, Palpalá, la Quebrada, la Puna y San Salvador de Jujuy. "Este proyecto estipula también una forma de denuncia, un mecanismo de protección, como también un mecanismo de protección para estudiantes", detalló.

En cuanto a las situaciones de violencia, Navarro explicó que las consecuencias y sanciones dependerán de cada situación en particular y podrán involucrar tanto el ámbito contravencional como el penal.

"Las penalizaciones pueden ir por el ámbito contravencional como por el ámbito penal. Va a depender de la situación de gravedad a la cual se haya enfrentado de violencia al docente o la situación que se haya generado dentro del ámbito laboral", aclaró.

Derecho a desconectarse

El segundo proyecto está relacionado con el derecho a la desconexión digital y busca establecer límites al contacto telefónico a través de medios digitales y requerimientos laborales fuera del horario de trabajo. La propuesta contempla las formas de comunicación, los pedidos de informes y requerimientos vinculados con las tareas diarias. "Uno regula las formas de comunicación que se tienen en cuanto a los ámbitos fuera del horario laboral, las formas de comunicación, los pedidos de informe, de currícula o de programaciones que se puedan hacer", explicó.

Estos dos proyectos buscan impactar directamente en el desarrollo laboral de los docentes, mejorar el ámbito laboral y brindar un respaldo de protección desde el Estado, desde las distintas instituciones, a distintas situaciones que se puedan presentar en su ámbito laboral", afirmó.

Navarro también destacó la importancia de contemplar la salud mental y el bienestar de los profesionales de la educación. "Entendiendo que deben ser abordados, debemos garantizar a todos los trabajadores un ámbito laboral libre de violencia", sostuvo.

Finalmente diputado hizo referencia además al trabajo que comenzó a desarrollarse en el marco de otro proyecto relacionado con el bullying , presentado por el diputado Adriano Morone. Al respecto, comentó que la iniciativa plantea mecanismos y sanciones frente a situaciones de acoso entre estudiantes, pero también contempla el acompañamiento de quienes participan de estas situaciones.

"Una persona que ejerce bullying debe tener un acompañamiento por parte de los tutores, por parte de la familia", concluyó, y consideró que es necesario fortalecer la responsabilidad de las familias y garantizar el acompañamiento de los estudiantes para abordar estas situaciones y promover otras formas de convivencia dentro de las escuelas.

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